Le ministère de l’Éducation a inauguré, ce lundi, les cours dans les deux écoles pour élèves à haut potentiel (garçons et filles) situées dans la zone de West Abdullah Al-Mubarak. La première promotion compte 55 garçons et 143 filles, répartis sur les niveaux allant de la sixième à la neuvième année.

Dans un communiqué de presse, le ministère a indiqué avoir finalisé le processus de sélection du personnel enseignant et administratif, selon des étapes précises incluant le tri des candidatures, la vérification du respect des critères et conditions établis, ainsi que la tenue d’examens et d’entretiens individuels.

Il a précisé que 78 membres du personnel enseignant et administratif ont franchi avec succès ces étapes, parmi lesquels 60 enseignants, 11 chefs de département, 4 directeurs adjoints, ainsi que des bibliothécaires et un psychologue principal.

Le ministère a ajouté avoir achevé les préparatifs opérationnels nécessaires pour accueillir les élèves, notamment l’élaboration des plans de transport scolaire et l’organisation des lignes de bus pour couvrir tous les élèves admis, garantissant ainsi leur arrivée en toute sécurité dès le premier jour de cours, tout en assurant la pleine disponibilité du personnel et des services de soutien.

De son côté, Bader Al-Shatti, chef du département de sensibilisation et de développement au sein du Bureau des élèves à haut potentiel du ministère, a déclaré que cette initiative s’inscrivait dans le cadre des efforts déployés par ce bureau — rattaché au cabinet du ministre de l’Éducation — pour préparer une génération de jeunes capables de mener les voies de l’innovation et de l’invention à l’avenir.

M. Al-Shatti a ajouté que la sélection des élèves pour intégrer ces établissements s’est faite selon des critères précis et multiples, incluant les résultats scolaires ainsi que des tests mesurant la créativité et le quotient intellectuel, afin de garantir le recrutement d’élèves possédant des capacités et des talents méritant d’être soutenus et développés. Il a souligné le souci du bureau de sélectionner les enseignants avec soin, compte tenu de leur rôle central dans la découverte des talents des élèves, la compréhension de leurs besoins éducatifs et le développement de leurs capacités créatives.